Date : ………………………………

Enseignant(e) remplacé(e) : ………………………………………

Ecole :  ……………………………….    

CM1

8H30 – 8H35

Appel – Date - Cantine

8H35 – 8H50

Présentation du Rallye aux élèves :

Explication du principe du Rallye, des épreuves qui seront proposées (sans entrer dans les règles spécifiques à celles-ci), des règles de prise de parole et du fonctionnement du travail de groupe, constitution des groupes.

8H50 – 9H10

Mathématiques : Calcul mental

 - Connaître  par cœur les tables de multiplication de 0 à 9.

 * Explication de l’épreuve.

 * Dictée de calculs avec écriture des résultats sur ardoise et comptabilisation des points marqués par chaque équipe.

ou

 * Dictée de calculs avec  écriture, par le secrétaire, des résultats sur une grille de report (une grille par équipe). Vérification ultérieure des résultats par l’enseignant.

9H10 – 10H00

Maîtrise de la langue : conjugaison.

 - Conjuguer les verbes des 1^er et 2^e groupes ainsi que les verbes avoir, être et aller, au présent, futur et imparfait de l’indicatif.

 * Explication de l’épreuve.

 * Consigne écrite au tableau (liste des verbes à conjuguer + temps ou verbe + personne + temps), travail en collaboration rédigé par le secrétaire sur feuille de classeur. Liste des verbes selon les équipes ou non. 1 point par bonne réponse ou par verbe correctement conjugué à toutes les personnes.

ou

 * Travail sur polycopié préalablement préparé : le secrétaire écrit les réponses ou tous les élèves écrivent chacun leur tour. Même barème.

10H00 –11H30.

Mathématiques : calcul posé.

 - Maîtriser la technique opératoire de la multiplication.

 * Explication de l’épreuve 

 * Consigne écrite au tableau (liste des multiplications à effectuer, une liste par équipe), travail en collaboration rédigé par le secrétaire sur feuille de classeur. 1 point par résultat correct.

ou

 * Travail sur polycopié préalablement préparé (générateur de calculs disponible ici ou là): le secrétaire écrit les réponses ou tous les élèves écrivent chacun leur tour. Même barème.

13H30 – 15H00

Maîtrise de la langue/Pluridisciplinaire : Rédaction d’un quizz de « Culture Générale ».

 - Rédiger, corriger, améliorer une production en utilisant le vocabulaire acquis, les connaissances grammaticales et orthographiques ainsi que les outils mis à disposition.

 - Développer la curiosité et les capacités de recherche documentaire.

 * Explication de l’épreuve.

 * Rédaction de questions portant sur des notions appartenant à tous les domaines d’enseignement de l’école primaire ou sur des recherches documentaires effectuées par le groupe dans la bibliothèque de classe (10 à 15 questions). Rédaction effectuée par le secrétaire aidé des autres élèves du groupe.

 * Rôle du maître : le maître circule dans les rangs pour aiguiller les élèves sur les questions qu’il est impossible/possible de poser, valider les questions rédigées (forme et fond).

 Attention : Penser à photocopier les questionnaires afin de vérifier leur validité et leur réponse au cours de l’étape suivante.

15H15 – 16H20

Maîtrise de la langue/Pluridisciplinaire : « Quizz Culture Générale »

 - Tenir compte du point de vue des autres, utiliser un vocabulaire précis appartenant au niveau de la langue courante, adapter ses propos en fonctions de ses interlocuteurs.

 - Prendre part à un échange verbal en respectant les règles de communication.

 * Les groupes, à tour de rôle, posent les questions qu’ils ont rédigées à l’attention des autres groupes. Attention pour garantir l’équité et un climat de communication, la question est posée au groupe suivant (ex : Gr. 1 pour Gr. 2, Puis Gr.2 pour Gr. 3…). Le groupe concerné doit répondre dans un temps imparti (ex. : 45s), avec interdictions aux autres groupes d’intervenir. S’il n’a pas répondu dans le temps imparti, un autre groupe peut tenter une réponse. Barème : 3 point pour le groupe à qui la question était posée, 1 point si c’est un autre groupe qui répond.

 * Le maître joue le rôle d’arbitre, valide les réponses, distribue la parole et distribue les pénalités si nécessaire.

16H20 -16H30

Bilan du Rallye. 

 * Comptage des points, nomination de l’équipe gagnante.

* Distribution éventuelle des récompenses.